Yahoo Noticias ONGs convocan a Sheinbaum, Xóchitl y Máynez a foro para cuestionarlos sobre futuro de PISA y otros temas de educación
Xóchitl Gálvez, Claudia Sheinbaum y Jorge Álvarez Máynez, candidatas y candidato a la presidencia, fueron convocados al foro “10 por la Educación” por organizaciones de la sociedad civil el próximo 8 de mayo para ser cuestionados sobre los principales retos en educación en México y sus propuestas para atenderlos.
Las candidatas y el candidato deberán responder un cuestionario de 10 preguntas que fueron entregadas a sus equipos de campaña el 23 de abril pasado.
Entre los temas planteados a los aspirantes presidenciales están la permanencia de México en la prueba PISA, la cobertura e inclusión educativa, la profesionalización de maestros, el abandono escolar, la asignación de recursos y mejora de la infraestructura de las escuelas, entre otros.
Hasta el momento, los candidatos que ya confirmaron su participación son Xóchitl Gálvez y Jorge Álvarez Máynez. Claudia Sheinbaum aún no ha confirmado si participará en este ejercicio.
Este foro, que también se realizó en 2012 y 2018 con los entonces aspirantes a la presidencia, será transmitido en vivo por las redes sociales de 10 por la Educación.
“La educación está en crisis”
En el país “la educación está en crisis, y ha estado en crisis bastantes años por diferentes razones”, que tienen que ser atendidas con la misma urgencia que otros temas “muy graves, como la seguridad o la economía”, dijo Fernanda Domínguez, integrante del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
Con el objetivo de que las candidatas y el candidato a la presidencia tomen en cuenta las principales preocupaciones de la sociedad civil, 10 por la Educación preparó una batería de temas sobre los cuales se centrarán las preguntas que responderán en el foro.
Uno los temas que interesa a las organizaciones sociales es el de la mejora en el aprendizaje de las niñas y niños, ya que en los resultados de la prueba PISA 2022 el puntaje de México fue inferior al de 2018 y apenas superior al de 2003: sólo 1 de cada 3 estudiantes alcanzó el nivel mínimo de competencias en matemáticas y sólo 5 de cada 10 en lectura.
Para los especialistas, resulta importante además que las candidatas y el candidato se pronuncien claramente sobre si México permanecerá dentro de las pruebas PISA en los siguientes años, lo que consideran necesario para contar con información sobre el nivel educativo del país.
En cuanto a la inclusión educativa, las asociaciones calificaron como preocupante el cierre de 9 mil 157 estancias infantiles y 42 mil 192 centros públicos de cuidado infantil, así como la cancelación del programa Escuelas de Tiempo Completo en 25 mil planteles, que perjudicó a más de 4 millones de niñas y niños que perdieron el acceso a la estimulación temprana y enseñanza en estos centros.
Además, abordarán la necesidad de que se aumente el presupuesto para educación en México, que de acuerdo con análisis del IMCO, ha disminuido 3.6% en términos reales desde 2015, lo que ha resultado “insuficiente para abordar los desafíos como el rezago educativo”.
También pondrán sobre la mesa el tema de la asignación de recursos para la formación continua de los maestros, que ha ido a la baja desde 2016, y que para 2024 es de sólo 80 pesos por docente, “el más bajo nivel de los últimos 25 años”, comentó el exdiputado Francisco Landeros.
Otros temas sobre los cuales esperan que las y el candidato presenten propuestas es la mejora en la infraestructura y equipamiento educativo, ya que hay escuelas de educación básica que no cuentan con electricidad (7.4%), agua potable (25.5%), computadoras (42.3%) e internet (53.1%), carencias que también se presentan en nivel medio superior.
La seguridad en los planteles y la equidad educativa también serán tema del foro, ya que las asociaciones consideran que es necesario poner atención en la inclusión y permanencia de las mujeres en los espacios educativos y garantizar entornos libres de conductas violentas.
Las preguntas para las candidatas
Las personas candidatas serán entrevistadas una por una por el comunicador Leonardo Kourchenko, quien les realizará las mismas 10 preguntas:
¿Tiene propuestas para recuperar y mejorar el aprendizaje de los alumnos, en especial en lectura, matemáticas y ciencias, como fundamento para el conjunto del esfuerzo educativo?
¿Tiene propuestas para revertir el abandono escolar y garantizar la permanencia de los alumnos hasta el bachillerato, con hincapié en las poblaciones vulnerables?
¿Qué propone para el fortalecimiento de la educación inicial para que contribuya a que los niños aprendan lo que requieren en la escuela y para la vida?
¿Tiene propuestas para promover la profesionalización y capacitación de los maestros, así como para garantizar que las plazas se asignen a los mejores con una remuneración justa?
¿Cuál será su política para la asignación de recursos y mejoramiento de la infraestructura física y el equipamiento de las escuelas?
¿Qué propuestas tiene para que la educación media superior sea un espacio atractivo y apreciado por los estudiantes, en el que se formen para la vida adulta?
¿Qué propone usted para fortalecer la formación tecnológica y para el trabajo, tanto entre la población estudiantil como entre la población adulta?
¿Cómo plantea promover la equidad de género en la educación y mitigar la violencia en las escuelas y sus alrededores, en particular cuando afecta a mujeres?
¿Considera usted dar continuidad a la participación de México en la prueba PISA y, en general, cómo propone evaluar el estado que guarda la educación para tomar mejores decisiones y convocar a la sociedad a acompañar el esfuerzo educativo?
¿Cómo propone asegurar el aumento necesario en el gasto público federal para la educación de modo sostenible, y cómo distribuiría los recursos para atender necesidades críticas?
Las organizaciones convocantes -COPARMEX, Educación con Rumbo, Enseña por México, Fundación Compartimos, Fundación Coppel, Fundación Televisa, IMCO, México Evalúa, Educación Primero, Mujeres Unidas por la Educación, PROED, Suma por la Educación, Unión Nacional de Padres de Familia y Vía Educación- detallaron que las preguntas fueron formuladas por especialistas en materia educativa, con aportaciones de alumnos, maestros, padres de familia y asociaciones civiles.
Las dos candidatas y el candidato responderán las mismas preguntas, uno por uno, por lo que no tendrán oportunidad de discutir las propuestas de otros.
