México debe medir avances y retrocesos de la educación: Coparmex

CIUDAD DE MÉXICO, mayo 3 (EL UNIVERSAL).- México debe regresar a esquemas de evaluación para medir avances y retrocesos en educación y salud infantil, para identificar áreas de mejora y asegurar el cumplimiento de los derechos de la infancia, destacó la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex).

"Las y los niños son prioridad en las familias y deben serlo también a nivel social. Es crucial que las autoridades, instituciones educativas, profesionales de la salud y la sociedad trabajemos juntos para proteger y promover sus derechos. Ser un mejor país pasa por apostar por la formación de mejores ciudadanos. Por desgracia, en los últimos años se les ha dejado en el olvido y se les ha dado la espalda", dijo.

En un comunicado, indicó que para abordar de manera efectiva los desafíos en educación y salud infantil, se requiere mayor inversión y destinar recursos suficientes en programas y servicios dirigidos a la infancia, priorizando la educación y la salud como pilares del desarrollo humano.

Señaló, además, que es prioritario promover la equidad de género y la inclusión social para garantizar que todas las niñas y niños, independientemente de su origen socioeconómico o geográfico, tengan acceso igualitario a oportunidades educativas y servicios de salud.

La agrupación patronal aseguró que no sólo existe una regresión de aprendizajes, sino en inseguridad. Resaltó que de acuerdo con datos del organismo civil Educación con Rumbo, la percepción de inseguridad en las escuelas es de 31.5% a nivel nacional; además, ocho de cada 10 niños van a la escuela sin un desayuno adecuado, lo que impacta en su aprovechamiento.

Resaltó que el gobierno invierte 4.6% de su PIB en educación, comparado con el 5.3% promedio de los países de la OCDE.