No nos hace daño ningún diagnóstico de aprendizaje: Álvarez Máynez

CIUDAD DE MÉXICO, mayo 9 (EL UNIVERSAL).- Al considerar que las pruebas diagnósticas son importantes para la evaluación de los diferentes niveles educativos y sus docentes, Jorge Álvarez Máynez se posicionó a favor de que México participe en la prueba PISA.

"A mí no me parece que nos haga un daño la evaluación, la comparación, al contrario. (…) Las pruebas diagnósticas estabilizadas son muy importantes, porque además no nada más estamos evaluando en educación básica, sino en todos los niveles educativos", aseguró.

Al respecto, el candidato emecista explicó que está de acuerdo con que México se haya integrado a organismos internacionales como lo son TEDS y CRECE, y agregó que hace falta retomar pruebas como PLANEA.

"Pienso que no solamente PISA, que tenemos que retomar esfuerzos regionales como TEDS y como CERTSE, que tenemos que retomar TALIS, que tenemos que retomar PLANEA, que era un buen instrumento".

Durante la charla 10 por la Educación, el zacatecano también pidió detener el adoctrinamiento ideológico y partidista de los estudiantes a través del sistema educativo y desmontar subsistemas u ocurrencias que no beneficien el desarrollo de los estudiantes, como las Universidades del Bienestar o los nuevos libros de texto gratuitos.

"Desmontemos subsistemas u ocurrencias como las mal llamadas Universidades del Bienestar, que son la versión pública de las universidades patito, porque las presumen, pero yo no conozco a ningún hijo de jefa de gobierno, gobernador o gobernadora, secretario de educación que vaya a una Universidad del Bienestar. ¿Por qué quieren para los jóvenes mexicanos?", cuestionó el candidato.

Agregó que se debe apostar por políticas públicas de la mano de la tecnología, como el aprovechamiento de la instalación de fibra óptica para garantizar la conectividad en comunidades.

También, por modificar el modelo educativo y de enseñanza, desde la educación básica, actualizar los esquemas del mundo educativo a un modelo constructivista, brindar más financiamiento a la formación docente y ampliar la inclusión.