Programa terapéutico mejora rendimiento de los niños con depresión

Por Kathryn Doyle (Reuters Health) - Los beneficios de un programa cognitivo conductual para prevenir los síntomas depresivos en los jóvenes en riesgo mantendrían su eficacia durante varios años. "Demostramos que la intervención era más efectiva que la atención habitual, pero sorprende que aún estemos detectando una diferencia entre los grupos a los seis años", dijo el autor principal, doctor David A. Brent, del Centro Médico de la Universidad de Pittsburgh. Los participantes más jóvenes del programa terapéutico seguían en riesgo de padecer depresión, pero rendían mejor en el trabajo y la vida interpersonal como resultado menos días sin depresión. Al azar, los autores organizaron en dos grupos a 316 adolescentes en riesgo con episodios depresivos previos y con por lo menos un padre con antecedentes de esos episodios. El monitoreo duró entre 2003 y 2006. Los adolescentes que participaron del programa preventivo cognitivo conductual participaron de ocho sesiones grupales de 90 minutos por semana más seis meses de sesiones mensuales. El otro grupo recibió la atención que le proporcionaban sus padres (grupo control). En ambos grupos, los adolescentes desarrollaron depresión durante el estudio y los seis años de seguimiento, pero era menos común en los participantes del programa, según la publicación del equipo en JAMA Psychiatry. En los primeros nueve meses de estudio, esos participantes eran un 36 por ciento menos propensos a desarrollar depresión que los del grupo control. "Aun a los seis años de la intervención", el riesgo de tener episodios depresivos seguía siendo menor en los adolescentes tratados con la terapia preventiva que en el grupo control. "Este efecto preventivo se debe a una diferencia significativa en la reaparición de la depresión en los primeros nueve meses posteriores al ingreso al estudio". Luego, el riesgo de que esos episodios reaparecieran fue el mismo en ambos grupos. La terapia demostró ser más eficaz en los hijos de padres sin antecedentes depresivos al inicio del estudio. "En teoría, la terapia cognitiva conductual actúa al modificar los patrones de pensamiento de los niños para que puedan contrarrestar las ideas negativas y evitar interpretaciones de los hechos que les produce depresión", dijo Irwin Sandler, director del Centro de Investigación en Prevención de Arizona State University, Tempe, y que no participó del estudio. Opinó que el mejor momento para iniciar la terapia preventiva es después de finalizar el tratamiento antidepresivo de uno de los padres, en lugar de hacerlo durante el tratamiento. FUENTE: JAMA Psychiatry, 30 de septiembre del 2015