Preescolares transgénero tienen una percepción sobre su sexo similar a la de otros niños: estudio

26 abr (Reuters) - Los preescolares transgénero no evidencian una menor confianza que sus pares en cuestiones de género, según indicó un estudio reciente Los niños transgénero son igual de propensos que otros menores a referirse a su género durante la etapa preescolar, de igual forma que los adultos. "Estos resultados demuestran que, por ejemplo, las niñas transgénero piensan que serán mujeres cuando crezcan tanto como el resto de las niñas piensan que lo serán", dijo la autora principal del estudio, Kristina Olson, de la Universidad de Washington, en Seattle. "Lo mismo sucedió con los varones transgénero. Nuestros grupos confiaban por igual en que el género se mantendrá en el futuro", añadió. Las personas trasgenéro no se identifican con el sexo de nacimiento. Si coincide la identidad de género y la anatomía, se dice que la persona es cisgénero. En la revista Child Development, Olson y Anne Fast citaron un estudio previo de Nueva Zelanda que había estimado que el 1,2 por ciento de la población es transgénero. Estudios previos de Olson habían determinado que los alumnos primarios transgénero y cisgénero alcanzan las metas de construcción del género al mismo tiempo. Su nuevo estudio se concentró en los preescolares. El equipo entrevistó a niños de entre tres y cinco años, incluidos 36 niños transgénero, 24 niños cisgénero con un hermano transgénero y 36 niños cisgénero sin hermanos transgénero. Además de observar cómo se vestían, les preguntaron cómo se veían como adultos, qué pensaban de los géneros de adultos o niños en fotografías, con qué juguetes jugaban y qué personas de las fotografías serían sus amigos. Los niños transgénero respondieron del mismo modo que sus pares cisgénero del mismo género, pero no al responder sobre el género cuando eran bebés. Por ejemplo, una preescolar transgénero decía que había sido varón de bebé, mientras que una cisgénero decía que había sido niña al nacer. El estudio, para la autora, demuestra que los niños transgénero tienen las mismas metas de género durante el desarrollo que otros niños. FUENTE: Child Development, online 25 de abril del 2017.