Tienen internet, pero no computadoras: otra realidad en las escuelas de Aguascalientes

En la primera parte de “La brecha digital en las escuelas de Aguascalientes” (https://bit.ly/3iXMp9W) se daba a conocer que hasta el mes de agosto se tenía un avance del 49.96% de la cobertura de internet en las escuelas públicas de nivel básico y medio superior en la entidad, con lo que prácticamente 698 instituciones por turno escolar ya cuentan con esta tecnología, pero aún hay 699 que no tienen acceso, lo que equivale a más de 66 mil 555 alumnos en brecha digital.

Sin embargo, además del internet, hay escuelas que poseen otra carencia igual de importante: la falta de computadoras para el aprovechamiento de la conectividad a internet.

Para ello, Newsweek Aguascalientes realizó un cruce de datos a partir del listado de escuelas proporcionado por el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) a través de la solicitud de información 00507820 al sistema de transparencia estatal, y con la información de la plataforma digital del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en donde se señalan los principales datos de las escuelas, tales como clave, ubicación, número de alumnos, docentes, aulas y computadoras, entre otros aspectos.

Dicho sistema presenta los datos actualizados al ciclo escolar 2019-2020, a excepción de los planteles de bachillerato, telebachillerato y escuelas de educación especial, de los que sólo se indica la dirección y la clave del plantel.

De esta manera, a partir de la consulta se destacaron dos realidades que se viven en las escuelas de la entidad: planteles que ya cuentan con internet pero que carecen de computadoras, y aquéllos que no cuentan con internet ni con computadoras, y que se encuentran más apartados del acceso a la tecnología.

Tienen internet, pero no computadoras

De las 698 escuelas que reporta el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) que ya cuentan con acceso a internet proporcionado por el gobierno del estado, 323 aparecen en la plataforma del SIGED sin computadoras reportadas.

En el nivel básico las escuelas primarias son las que presentan una mayor carencia de equipo de cómputo ya que 142 informan no contar con este tipo de dispositivos tecnológicos. Asimismo, hay 53 preescolares, 31 secundarias en las mismas condiciones y ocho centros de atención múltiple (CAM).

En la plataforma también aparecen sin datos de registro de computadoras 28 bachilleratos y telebachilleratos y 61 centros de educación especial.

Cabe destacar el caso del municipio de Aguascalientes, que es el que actualmente registra una mayor cobertura de internet en sus escuelas, con un 81.91%, sin embargo 238 no cuentan con equipo de cómputo, principalmente las instituciones que se ubican en comunidades o colonias al oriente de la capital o de reciente creación.

Los municipios de Jesús María y Pabellón de Arteaga le siguen en la lista, con 28 y 17 planteles respectivamente.

*Según los datos proporcionados por la plataforma del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED)

En el caso de El Llano hasta la fecha no se ha colocado internet por parte del gobierno del estado en ninguna de sus escuelas.

Derivado de lo anterior, se estima que 54 mil 342 estudiantes cuentan con internet pero no con computadoras en sus instituciones, por lo que sólo podrían aprovechar la conectividad a través de dispositivos como teléfonos celulares o tabletas.

Foto: Hugo Gómez

Sin internet y sin computadoras: el eslabón más bajo de la brecha

Por otra parte, cabe destacar otro panorama: las escuelas que no cuentan con internet ni con equipo de cómputo en sus aulas, lo que representa el eslabón más bajo de la brecha digital escolar.

De las 699 instituciones educativas que aún no cuentan con conectividad a internet, 515 también carecen de computadoras. De ellas, 407 son de educación básica.

Desglosadas por nivel académico: 221 son escuelas primarias, 97 secundarias, 88 preescolares y un centro de atención múltiple (CAM).

El SIGED reporta además 98 bachilleratos y telebachilleratos y 10 instituciones de educación especial sin conectividad a internet, pero sin reporte de computadoras en sus aulas.

Por municipios, Asientos es el que se encuentra en una situación de mayor marginación, pues 94 de las 133 escuelas que se ubican en su territorio carecen de internet y de computadoras.

Algunas de las comunidades con mayor rezago son La Dichosa, Ciénega Grande, Norias del Borrego, Bimbaletes, entre otras.

Posteriormente aparece el municipio capital, Aguascalientes, con 91 planteles sin conexión y sin computadoras, ubicadas principalmente en comunidades rurales como Salto de los Salado, Peñuelas, Cieneguilla, El Conejal, El Duraznillo, entre otras.

A continuación se desglosa la situación de brecha digital de cada municipio:

Las escuelas que se encuentran en estas condiciones cuentan con una matrícula de 44 mil 161 estudiantes.

Más computadoras que alumnos

Cabe destacar que durante la consulta realizada a la plataforma del SIGED, aparecieron casos peculiares, en donde se reportan más computadoras que alumnos:

• Escuela Secundaria No. 139 “Plan de Guadalupe”, ubicada en Jesús María, en donde se reportan 21 computadoras y 20 alumnos.

• Escuela Secundaria No. 156 “José María López de Nava”, ubicada en la comunidad El Águila en el municipio de Tepezalá. Reporta 19 computadoras y 17 alumnos.

• Escuela Secundaria No. 120 “Francisco G. Hornedo Bengoa”, ubicada en San Vicente, Asientos. Cuenta con 20 computadoras y 17 alumnos.

• Escuela Secundaria No. 15 “Eulalia Gumán”, de la comunidad de Jáltiche de Abajo, Calvillo, que cuenta con 23 computadoras y 17 alumnos.

En el siguiente mapa interactivo puedes apreciar los datos de cada plantel escolar en Aguascalientes:

https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1B0a3CF8Mlx3sjlWZBqLysDeR5Pmp_425&ll=22.059106373604635%2C-102.33672295000002&z=9