En detalle: cómo es el programa de clases los sábados en la ciudad de Buenos Aires

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Comienzo de clases en la escuela Provinciade Córdoba en la ciudad de Buenos Aires
Tomás Cuesta

A través de los programas Centros de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares (CATE), Orquestas infantiles y juveniles, y Club de jóvenes, la Ciudad comenzó a transitar el nuevo espacio de enseñanza y aprendizaje con el objetivo principal de paliar las consecuencias negativas de la suspensión de clases presenciales durante el año pasado, que afectó la continuidad de las trayectorias escolares.

Según indicaron las autoridades porteñas, la propuesta está a cargo de docentes de nivel secundario con experiencia en el acompañamiento a estudiantes en riesgo de repitencia y abandono escolar, se realiza los sábados y está destinada a alumnos del Nivel Primario y Secundario.

“A lo largo de los encuentros, los estudiantes pueden aprender los contenidos pendientes de 2020, para luego acreditarlos en las instancias previstas por la escuela”, indicaron y agregaron: “Por este motivo se trabaja con contenidos priorizados en el marco de las propuestas de enseñanza, con el diseño de estrategias de recuperación de los aprendizajes, con prácticas de evaluación formativas que regulen la acción pedagógica y con una planificación secuenciada que se articule con los aprendizajes previstos para 2021″.

La administración porteña indicó que el CATE hace foco en materias como Matemática, Lengua y Literatura, Historia, Inglés, Geografía, Biología, y Educación Física (contenidos 2020-2021), donde articulan los contenidos con la escuela de cada estudiante y con otros programas del Ministerio.

Las modalidades de los CATE son dos: presencial y virtual. La presencial consiste en un equipo conformado por cuatro miembros del personal educativo en cada escuela (docentes de las asignaturas troncales: Matemática, Lengua y Literatura, y Educación Física, más un tutor que hará de puente con la escuela). La virtual se realiza mediante aulas interactivas y bibliotecas digitales para las asignaturas restantes (Historia, inglés, Geografía y Biología).

Al igual que sucede en los establecimientos educativos, en los CATE se trabaja con agrupamiento ciclado y no graduado. Esta estrategia no solo permite trabajar las áreas de conocimiento de forma transversal, sino que también promueve el andamiaje y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de un mismo ciclo, clave para la construcción de aprendizajes significativos”, explicaron a través de un comunicado.

Qué dijo Fernán Quirós cuando le mostraron la foto de Ginés González García

Según los datos oficiales, actualmente hay 9076 alumnos y alumnas de secundaria con promoción en proceso:

  • 52% Estudiantes de Técnica

  • 41% Estudiantes de Media

  • 4% Estudiantes de Normales

  • 3% Estudiantes de Artísticas

El 59,7% son varones y el 40,3% son mujeres.

  • El 32% pertenece a primer año

  • El 27% a segundo

  • El 21% a tercero

  • El 16% a cuarto

  • El 4% a quinto

Distritos escolares con mayor cantidad de estudiantes en proceso

  • D.E. 6: 1318 estudiantes

  • D.E. 1: 1140 estudiantes

  • D.E. 8: 1054 estudiantes

  • D.E. 4: 1028 estudiantes

Los barrios que contienen a casi el 50% de los alumnos

  • Caballito: 15%

  • Barracas: 12%

  • Balvanera: 8%

  • Nueva Pompeya: 7%

  • Retiro: 7%

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